D3 SASTRA INGGRIS



D3 Sastra Inggris


Kurikulum D3 Sastra Inggris



Visi & Misi D3 Sastra Inggris

 

VISI PRODI D3 SASTRA INGGRIS:

Menjadi Program Studi yang berorientasi pada professionalisme dalam penguasaan bahasa inggris yang diakui secara lokal, nasional dan internasional sehingga menjadi program studi yang terbaik dalam penguasaan pengembangan, dan penerapan ilmu pengetahuan pada era globalisasi dengan dukungan sistem informasi pada tahun 2030.

 

MISI PRODI D3 SASTRA INGGRIS:

1. Menyelenggarakan pendidikan bagi peserta didik untuk menguasai bahasa inggris sesuai dengan kebutuhan kerja.

2. Meningkatkan daya saing peserta didik denga  cara mengikuti berbagai event lokal, nasional, maupun internasional.

3. Mengembangkan penelitian untuk menjadi landasan dalam proses pendidikan dan memperkaya materi perkuliahan serta melaksanakan pengabdian masyaraakat.

4. Meningkatkan kapabilitas dan kemampuan dosen melalui seminar, pelatihan dan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.

5. Melakukan kegiatan yang mendukung peningkatan kemampuan pemahaman bahasa dan budaya asing.



Dosen D3 Sastra Inggris

No Nama Dosen Tetap NIDN**` Gelar Akademik
[1] [2] [3] [4]
1 Aam Abdus Salam Ahmad 0407105301 Drs.
2 Arman Tirtajaya 0421077303 S.S.
3 Arni Sukmiarni 0413117605 S.S., M.Pd., A.Md.
4 Edi Purnama 0406117402 S.S., M.Hum.
5 Fristi Arfiawati 0428106907 S.S., M.Hum.
6 Rina Novita 0415116201 S.S., M.Si.
7 Sri Lestari 0413098001 S.Pd.

 



Tahun Penelitian
2010 Konstruksi Inkoatif dalam kalimat Bahasa Inggris
2010 Neologisme dalam Bahasa Gay
2010 The Pragmatics of Hoax SMS
2009 Studentís motivation in Learning English between Science and SocialProgram
2009 Cleft Sentence as One of the Tenatization of the Four Harry Potter Novel by Powling
2009 Teacherís Perception on the Role of motivation in English Language Teaching
2008 Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Text Book Berbahasa Inggris
2008 The Difference Achievement in Learning English for the First student
2008 Analisis Sintaksis Frase Nomina pada Penerjemahan Inggris-Indonesia
2008 The Correlation between Studentsí Foreign Language Aptitude and Their English Final Test Scores