D3 SASTRA INGGRIS



Program Studi D3 Bahasa Inggris


Ketua Program Studi D3 Bahasa Inggris


Fristi Arfiawati, SS., M.Hum
0428106907
Jabatan Fungsional : Lektor
Email : fristiruswidiarto@gmail.com


Bidang Ilmu/Keahlian :


Sastra Inggris
Linguistik Umum


Pendidikan


* S2 Linguistik Umum, Universitas Padjadjaran (UNPAD), 2010
* S1 Jurusan Bahasa Inggris Sekolah Tinggi Bahasa Asing (STBA), 1993
* SMAN 3 Bandung 1988
* SMPN 3 Bandung 1985
* SD ASSALAM Bandung 1982


Kurikulum D3 Sastra Inggris

SEMESTER 1
No Kode Mata Kuliah Sks
1 ENGMPK101 Pendidikan Agama 2
2 ENGMPK103 Bahasa Indonesia 2
3 ENGMKK101 Basic Grammar 2
4 ENGMKK105 Listening Comprehension for Basic 2
5 ENGMKK109 Speaking for Basic 2
6 ENGMKK113 Reading Comprehension for Basic 2
7 ENGMKK117 Basic Writing 2
8 ENGMKK121 Basic Vocabulary 2
9 ENGMKB101 Introduction to Linguistic 2
10 ENGMPK105 Pengantar Bisnis 2
11 ENGMPK106 Aplikasi Komputer 2
  22
SEMESTER 2
1 ENGMPK202 Pendidikan Kewarganegaraan 2
2 ENGMKK202 Pre-Intermediate Grammar 2
3 ENGMKK206 Listening Comprehension in General Context 2
4 ENGMKK210 Speaking for General Context 2
5 ENGMKK214 Extensive Reading Comprehension 2
6 ENGMKK218 Writing for Paragraph 2
7 ENGMKK222 Advanced Vocabulary 2
8 ENGMKB202 English Linguistic 2
9 ENGMKK223 Principles of Translating and Interpreting 2
10 ENGMPK210 Kepariwisataan 2
11 ENGMPK207 Pengantar Data Base 2
  22
SEMESTER 3
1 ENGMKK303 Intermediate Grammar 2
2 ENGMKK307 Listening Comprehension for TOEIC 2
3 ENGMKK311 Speaking for Spesific Purposes 2
4 ENGMKK315 Reading Comprehension for TOEIC 2
5 ENGMKK319 Bridges to Academic Writing 2
6 ENGMPB301 Cross Culture Understanding 2
7 ENGMKK324 Translating English – Indonesia 2
8 ENGMKK325 Interpreting English – Indonesia 2
9 ENGMKB303 English For Specific Purpose: Business English 2
10 ENGMPK311 Manajemen Kepariwisataan 2
11 ENGMPK308 Design Graphis 2
  22
SEMESTER 4
1 ENGMKK404 Post-Intermediate Grammar 2
2 ENGMKK408 Listening Comprehension for TOEFL 2
3 ENGMKK412 Speaking for Presentation 2
4 ENGMKK416 Reading Comprehension for TOEFL 2
5 ENGMKK420 Academic Writing and Text 2
6 ENGMKK426 Translating Indonesia – English 2
7 ENGMKK427 Interpreting Indonesia – English 2
8 ENGMKB404 ESP: English For Broadcasting 2
9 ENGMPK409 Animasi dan Multimedia 2
Mata Kuliah Pilihan:
10 ENGMKB409 Japanese for Business 2
11 ENGMKB411 Mandarin: Hanyu Tanhua 2
22
SEMESTER 5
1 ENGMBB501 Metode Penulisan 2
2 ENGMKB507 Laboratory Work: Teaching Techniques 2
3 ENGMPB502 Introduction to Literature 2
4 ENGMKB513 Introduction to Public Speaking 2
5 ENGMKB505 ESP: English for Banking 2
6 ENGMPK512 Etika Profesi 2
7 ENGMPK504 Kewirausahaan 2
8 ENGMBB502 KKL/PKL/KKMP 2
Mata Kuliah Pilihan:
9 ENGMKB510 Japanese for Hotel 2
10 ENGMKB512 Mandarin: Hanyu Yufa 2
  20
SEMESTER 6
1 ENGMKB608 Laboratory Work: Micro Teaching 2
2 ENGMPB603 English Literature 2
3 ENGMKB614 Public Speaking for Debate 2
4 ENGMKB606 ESP: TOEFL 2
5 ENGMBB603 Tugas Akhir 6
14


Visi dan Misi Program Studi Sastra Inggris


"Menjadi program studi yang berorientasi pada profesionalisme dalam penguasaan Bahasa Inggris dengan dukungan Sistem Informasi dan Broadcasting pada tahun 2022."


Penjelasan mengenai visi Program Studi Bahasa Inggris sebagai berikut:
1. Profesionalisme
Program studi berupaya untuk menghasilkan lulusan yang memiliki profesionalisme yang direalisasikan melalui berbagai program kegiatan yang terencana berupa seminar, pelatihan, dan praktek kerja lapangan di bidang bahasa Inggris. Salah satu indikator profesionalisme yakni mahasiswa harus mencapai TOEFL score =>500 secara lokal.
2. Penguasaan Bahasa Inggris
Program studi berupaya untuk menghasilkan lulusan yang dibekali ilmu pengetahuan yang kemanfaatnnya bisa diaplikasikan di masyarakat yaitu lulusan memiliki kemampuan dalam bidang Bahasa Inggris yang juga didukung kompetensi di bidang Broadcasting dan Public Speaking yang direalisasikan melalui pelatihan, seminar serta workshop baik di kampus maupun kunjungan ke media televisi untuk melihat secara langsung proses Broadcasting berlangsung sehingga lulusannya dapat bersaing dalam dunia kerja di tingkat nasional.
3. Sistem Informasi
Program studi berupaya menghasilkan lulusan yang mampu melakukan penyesuaian terhadap perkembangan zaman yaitu lulusan yang memiliki keahlian dengan didukung sistem informasi melalui mata kuliah berbasis komputer. Program Studi Bahasa Inggris menerapkan kurikulum yang berbasis Sistem Informasi sesuai kebijakan universitas sehingga lulusan mampu selain menguasai Bahasa Inggris juga menguasai Sistem Informasi


MISI PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS

Program Studi Bahasa Inggris mengemban misi yang berdasar pada bidang pendidikan atau pengajaran, bidang penelitian, dan bidang pengabdian masyarakat (tridharma perguruan tinggi) untuk mencapai dan merealisasikan visi yang diusung oleh Program Studi Bahasa Inggris antara lain:
1. Mempersiapkan kurikulum dalam penyelenggaraan pendidikan bagi peserta didik untuk menguasai Bahasa Inggris yang didukung dengan kemampuan memanfaatkan Sistem Informasi dan Broadcasting dalam penyelenggaraan pendidikan akademik sesuai dengan kebutuhan kerja.
2. Mengembangkan penelitian untuk menjadi landasan dalam proses pendidikan dan memperkaya materi perkuliahan Bahasa Inggris.
3. Meningkatkan pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat yang diimplementasikan untuk menerapkan ilmu Bahasa Inggris dan melihat dampak kemanfaatannya di masyarakat.
4. Meningkatkan kapabilitas dan kemampuan dosen melalui seminar, pelatihan (workshop), sertifikasi, dan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
5. Penyelenggaraan kerjasama yang mencakup instansi dan institusi bertaraf nasional dan internasional.
6. Melakukan kegiatan yang mendukung peningkatan kemampuan pemahaman bahasa, budaya asing yang didukung teknologi terkini dengan mengundang native speaker atau pakar di bidangnya serta mengikuti berbagai event lokal dan nasional


TUJUAN PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS

Program Studi Bahasa Inggris memiliki tujuan yang jelas, realistik, dan terukur serta berdasarkan pada visi misi program studi. Dalam pencapaian visi dan keterlaksanaan misi diharapkan dapat mewujudkan tujuan Program Studi Bahasa Inggris dalam kurun waktu 2017-2022:
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dalam bidang Bahasa Inggris yang didukung dengan kemampuan dalam memanfaatkan Sistem Informasi dan Broadcasting yang siap terserap kerja dan mampu bersaing secara kompetitif di dunia kerja dengan memiliki etika professional.
2. Menghasilkan sumberdaya manusia yang mampu mengembangkan kemampuannya secara inovatif dalam bidang penelitian dan dapat diterapkan di masyarakat.
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat dalam bidang Bahasa Inggris agar dapat mengaplikasikan kemanfaatan ilmu yang didapat bagi masyarakat luas.
4. Menghasilkan human resources (sumber daya manusia) yang berkualitas dan mampu mengembangkan kompetensinya.
5. Memperluas bidang kerjasama Program Studi Bahasa Inggris dengan instansi dan intitusi baik dalam ranah Tridarma Perguruan Tinggi maupun career development.
6. Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian berbahasa dan mampu memanfaatkan sistem informasi sesuai perkembangan teknologi di era globalisasi



Dosen D3 Sastra Inggris

No.

Nama Dosen Tetap

NIDN

Jabatan Akademik

Gelar

1

Fristi Arfiawati

0428106907

Lektor

M.Hum, Dra

2

Arni Sukmiarni

0413117605

Lektor

S.S., M.Pd, A.Md

3

Edi Purnama

406117402

Asisten Ahli

S.S., M.Hum, A.Md, S.S

4

Siti sopiah

0428058301

Asisten Ahli

S.S., M.Pd

5

Nurfithri

0417049201

Asisten Ahli

M.Hum, S.Hum

6

Anggraeni Mutiara Dwi Listiowati

0419088702

Dalam proses

 


Tahun Penelitian
2018 Tingkat Pemahaman Mahasiswa Terhadap Ungkapan Mashou, - Mashouka, dan - Masenka, Dewi Saparina Halibanon, S.S., M.Hum dan Miranti Arta Rina, S.S., M.Hum.
2018 The use of Digital Story Telling in Writing Class, Fristi Arfiawati, S.S., M.Hum.
2018 Integrating Critical Thinking in Speaking Class, Arin Sukmiarni, S.S., M.Pd.
2018 Lexical Density in the reading texts of twelfth grade of english senior high school subject : A Systemic Functional Linguistic Study, Nurfithri, M.Hum.
2018 Self-Assessment A Tool to foster autonomous jurnal 2018 learning, Arni Sukmiarni.
2018 The representation of the former governor of Jakarta, "Ahok", in , "The Jakarta Post" with regard to 212 demonstation issue, Siti Sopiah.
2018 Prilaku Keishiki Meishi Toki dan Tokoro, Dewi Saparina.
2018 Analisa Kemampuan Mahasiswa tingkat 3 dalam memahami Kanji, Nina Herlina.
2017 Role Playing As A Technique In Improving Speaking Ability, Dewi Saparina Halibanon dan Linda Aria.
2017 Strategis for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) at an EFL Classroom, Siti Sopiah.
2017 Pemadaman kata janaika dan dapou sebagai pengungkap modalitas epistemik kedalam bahasa indonesia, Nurul Inayah Fauziyah.
2017 Morphological processes in creating food brand distributed in toserba borma : A morphologhy study, Nurfithri.
2017 The effect of educational cost planning on the quality of education ( a research at madrasah ibtidaiyah Baeturridlwan on Bandung City), Juhridin.
2017 Male Gaze pada tokoh idola virtual jepang Hatsune Miku, Dewi Saparina Halibanon.
2017 The Analysis of suffixes noun derived from verb on basic reading skills handbook by Bazerman, Fristi Arfiawati.
2016 2016 Annual Conference of the Asian Association for Language Assessment, Arni Sukmiarni.
2015 Analisis Morphologis Suffix-lon pada Novel Princess in Training Karya Meg Cabot dan Terjemahannya, Santy Christinawati.
2015 Konstruksi Inkoatif Inheren pada Academic Writing Karya Ann O. Strauch, Fristi Arfiawati.
2015 Learning Process of Writing Paragraph on Psyshology Class at Unas Pasim, Edi Purnama.
2015 Self Assessment Among Young Learners Of English, Arni Sukmiarni.
2015 Analisis jenis dan Fungsi Partikel pada Anime Barakamon, Dewi Saparina Halibanon dan Linda Aria.
2015 Kontrastifitas Kala dan Aspek bahasa jepang dengan Bahasa Indonesia, Nina Herlina dan Ginarti Akhiri Hasyar
2015 Pengajaran Bahasa Jepang Untuk Pariwisata, Dewi Saparina Halibanon.
2010 Konstruksi Inkoatif dalam kalimat Bahasa Inggris
2010 Neologisme dalam Bahasa Gay
2010 The Pragmatics of Hoax SMS
2009 Student’s motivation in Learning English between Science and SocialProgram
2009 Cleft Sentence as One of the Tenatization of the Four Harry Potter Novel by Powling
2009 Teacher’s Perception on the Role of motivation in English Language Teaching
2008 Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Text Book Berbahasa Inggris
2008 The Difference Achievement in Learning English for the First student
2008 Analisis Sintaksis Frase Nomina pada Penerjemahan Inggris-Indonesia
2008 The Correlation between Students’ Foreign Language Aptitude and Their English Final Test Scores